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小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料(高年级七—十)
由 编辑 liuz 发表于 2017-03-28  浏览

小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料(七)

1.孔子被称作圣人,又被称为夫子,他的各种称呼究竟是什么意思呢?
答:孔子名丘,字仲尼。据说,他出生前,父母曾多次到曲阜附近的尼丘山上祈求天神赐子,所以后来就给他取名孔丘,取字仲尼,仲是排行第二的意思,因为他还有一个哥哥。“子”是古时候对有地位、有学问的男子的尊称。“夫子”是老师的意思,孔子曾著书立说,聚众讲学,为中国文化教育做出了重大贡献,所以后人称其为孔夫子。“圣”有聪明、智慧之义,孔子被称为圣人是从西汉开始的,当时的学者董仲舒提出了“独尊儒术,罢黜百家”的主张。从此,孔子创立的儒家思想成了中国封建社会的正统思想。
2.《论语》的作者是孔子吗?论语每篇的题目是如何确定的?
答:《论语》的编写
者不是孔子,而是他的弟子及其再传弟子,主要记录了孔子的言行。《论语》共511章,1.5万余字,分20篇,篇名通常取开篇的前两个字,各章之间没有联系。如《学而》是《论语》第一篇的篇名,就取自开篇“学而时习之”的前两个字。
3.北宋年间,王安石推行变法,司马光极力反对。不过二人私交甚密,互慕对方才华。同在官场,都是忠君之臣,哪能没有争斗?他们只是政见之争,没有彼此伤害对方,更显人格的高贵,这就是所谓的君子之争。想一想,这件事是对《论语》哪一则的生动诠释?
答:子曰:“君子无所
争。必也射乎!揖让而升,下而饮。其争也君子。”(出自《论语·八佾篇》)
4.相传,孔门弟子有三千,其中贤人七十二。你知道孔子最欣赏的学生是谁吗?
答:颜回。
5.“君子”“小人”在《论语》里频频出现,有人说“君子”就是有德行的人,而“小人”就是无德之人,对吗?
答:这种说法不全面。《论语》中提到的“君子”有两种含义。有时指贵族、有地位的人,这时,与其相对的“小人”,就是指平民百姓。更多的情况下,君子指有德行的人,是孔子心目中理想化的人格形象,与其相对的“小人”,就是指道德修养差的人。
6.炒菜时,油温过高,会把菜烧煳;而油温过低,炒的菜不好吃。这两种情况都不好,用成语表达就是“过犹不及”。这个成语出自何处,其中的“犹”又是什么意思呢?
答:这个成语出自《论语》,意思是事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。过:过分。犹:如同。不及:达不到。
7.时光如流水,一去不复返,《论语》中的一则就形象地表达了这个意思。你知道是哪一则吗?
答:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
8.在阅读课上,小明津津有味地翻看《狐狸与乌鸦的故事》。读着读着,他跑到语文老师跟前兴奋地说:“我在这个故事里发现了孔子的话。”老师表扬他读书善于思考。你知道小明发现的是哪一则吗?
答:子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”意思是花言巧语,表现出一副讨好人的脸色,这样的人是很少有仁德的。
9.《论语》中有许多巧妙的比喻,如:“君子之德风,小人之德草。”为什么孔子把君子之德比作风,把百姓的品德比作草呢?
答:因为风吹草动,风向哪边吹,草就跟着向哪边倒。这就是说身居高位者的品德会影响百姓的品德。所以,这个比喻十分贴切、生动。
 

小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料(八)

1.《笠翁对韵》下卷有一副七字联:“九日高峰惊落帽,暮春曲水喜流觞。”此联涉及到两个传统节日,你能说说这两个节日的习俗吗?
答:上联说的是农历九月初九的重阳节,重要民俗活动有登高、饮菊花酒、插茱萸等;下联说的是农历三月初三的上巳节,这一天人们常玩一个游戏,叫“曲水流觞”。
2.“三元及第才千顷,一品当朝禄万钟”是《笠翁对韵》“二冬”中的联句,上联中的“三元”是什么意思呢?
答:古代科举制度中,乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元,合称“三元”。
3.《笠翁对韵》的很多联句是对古代诗文名句名篇的概括。你知道与联句“秋露横江,苏子月明游赤壁;冻云迷岭,韩公雪拥过蓝关”有关的诗文吗?
答:上联是对北宋苏轼散文《前赤壁赋》基本内容的概括;下联化用了唐代韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的诗句:“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。”
4.《笠翁对韵》的有些联句是对古代历史事件的概括。“专诸剑,博浪椎”分别说的是哪些历史故事呢?
答:“专诸”是春秋时期吴国著名的剌客,曾刺杀吴王。“博浪”是博浪沙的简称,是一个地方名。秦朝的时候,张良为韩国报仇,在此用大铁椎狙击秦始皇。
5.叠字联是指上下联相应位置分别使用了重叠的字。《笠翁对韵》中叠字联频频出现,这种联句读起来优美、动听。试结合“雷隐隐,雾蒙蒙”予以说明。
答:“隐隐”是一个拟声词,表明雷声不很分明,属听觉。“蒙蒙” 是一个摹态词,形容雨雪云雾迷茫的样子,属视觉。二者都有朦胧之美。
6.《笠翁对韵》的书名如何解读?
答:《笠翁对韵》的编写者李渔是清代著名的诗人、戏剧家,号笠翁。由于本书主要是通过精彩的例句来介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识,所以又叫“对韵”。
7.《笠翁对韵》目录中出现的“一东”“二冬”“三江”等,怎样解释?
答:古人写诗作词非常讲究押韵,共有106韵,其中平声字韵最多,有30个。古人编韵书时,把平声韵分为上、下两卷,即上平声15韵、下平声15韵。“一东”是说第一个韵部是“东韵”,与东字韵母相同或相近的字都归在这一类,“东”只是这类字的一个代表字,类似于字典中的部首字。“二冬”“三江”等与此道理相同。
8.“三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁”是《笠翁对韵》“一东”的末句,你由此能联想到哪一首古诗?
答:柳宗元的《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
9.历代文人给后世留下许多逸闻趣事。唐朝诗人李贺非常勤奋,骑小毛驴外出时,总要携带一个锦囊,触景生情,偶得佳句,便写下投入囊中。魏晋时期,名士刘伶嗜酒成癖,他常乘鹿车,带一坛酒,边行边喝,还让仆人荷(hè)锄跟在车后,说:“我若醉死,随便埋了就是。”请你从《笠翁对韵》中找一联句,概括这两则趣事的大意。
答:携囊佳韵随时贮,
荷锄沉酣到处埋。
10.读《笠翁对韵》不仅可以掌握诗联平仄、对仗、押韵等格律知识,还可以了解器物、人物等百科知识。你知道“绿绮对青锋”这个二字联所涉及的器物吗?
答:绿绮,原本为西汉文学家司马相如喜爱的一张琴的名字,后来成为古琴的代称;青锋,是古剑的名字,据说是三国时期蜀汉皇帝刘备的兵器。
 

小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料(九)

1.《世说新语》是南北朝时期刘义庆组织一批文人编写的,它是一部记录魏晋名士的逸闻逸事和玄言清谈,是我国古代“笔记小说”的代表作。该书中的有些故事已编入小学语文课本,你知道是哪几篇课文吗?
答:人教版三年级下册的选读课文《除三害》、人教版五年级下册的《杨氏之子》。
2.有许多广泛应用的成语典故都出自《世说新语》,你能说出几个吗?
答:难兄难弟、拾人牙慧、标新立异、鹤立鸡群。
3.“割席绝交”是《世说新语》中的一个著名故事,你知道其中的两个人物分别是谁吗?这个故事告诉了我们一个怎样的道理呢?
答:这两个人物分别是管宁、华歆。这个故事告诉我们:真正的朋友是志同道合的朋友。正如孔子所说:“道不同,不相为谋。”
4.《世说新语》中的“望梅止渴”讲的是曹操率部远行军,在大军找不到水源、士卒口渴难忍的情况下,他急中生智,告诉大家前面有大片的梅林,鼓舞了士气。你知道曹操的这一做法有什么科学道理吗?这个典故后来的意思是什么?
答:曹操的做法符合生物学上条件反射的原理。这个典故后来比喻愿望无法实现,只能用空想来安慰自己。
5.人教版六年级下册有一篇课文叫《两小儿辩日》,通过两小儿争辩太阳大与小,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。在《世说新语·夙慧篇》中,也有一则晋明帝幼年时给父亲解释太阳远和近的趣事。你从这两个辩日故事能得到什么启发?
答:从不同的角度看问题会得出不同的结论。
 

小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料(十)

1.你可能读过东施效颦的故事,有趣的是,《世说新语》里也记载了一个类似的故事,不过主人公变成了两个男士,你知道他们分别是谁吗?并简要叙述故事梗概。
答:他们是潘岳和左思。故事的大意是,潘岳年少时风流倜傥,常拿着弹弓在洛阳的大道两边打猎。女人们看到他都会手拉手把他围在中间,又是唱又是跳。左思长相丑陋,也效仿潘岳的样子出游,结果一群老太婆对他乱吐唾沫,他只好沮丧地回去了。
2.谢道韫是《世说新语》里的一位奇女子。小时候,在一个下雪的日子,叔叔谢安让她与堂兄弟们即兴比赛说出描写雪花的比喻句。结果,谢道韫因比喻贴切,受到谢安的赞扬,成为千古佳话。你知道她是怎么说的吗?
答:未若柳絮因风起。
3.《世说新语》描写景物语言优美,简洁传神。如东晋画家顾恺之从会稽回来,别人问他那里景色如何。他回答说:“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。”你觉得顾恺之描绘景色的语句中,哪些词可以使人体味到大自然的勃勃生机?
答:“竞、争、蒙笼、兴、蔚”,这些动词,让人感受到了山川草木的动态之美,形象地展示出了一个声色鲜活的世界。
4.夏目金之助是日本近代著名作家,他非常爱好中国古典文学,取笔名为“漱石”。你知道“漱石”的来历吗?
答:漱石即漱石枕流,喻隐居生活。《世说新语》中有这样一个故事:晋代的孙楚,想要隐退山水之间,就告诉朋友说自己将“枕石漱流”,却口误成“漱石枕流”。朋友听后,问:“是水流可以枕着,石头可以漱口吗?”孙楚将错就错说:“之所以枕流水是想要洗净耳朵,之所以漱石头是想要磨砺牙齿。”